РЯБЧЕНКО Евеліна Василівна
ПІБ російською: Рябченко Эвелина Васильевна
- Народилася: 16.11.1975
- завідувачка кафедри історії та політології окупаційного «маріупольського державного університету», викладачка на тимчасово окупованих територіях України з 2022 року.
Діяльність
Доокупаційний період
До початку повномасштабного російського вторгнення та окупації міста Маріуполя працювала завідувачкою відділення міжнародного співробітництва Донецького державного університету внутрішніх справ.
Діяльність під час окупації
- Після російської окупації Маріуполя пішла на співпрацю із загарбниками та очолила кафедру історії та політології окупаційного «маріупольського державного університету» (містить ознаки порушення ст. 2, ч. 1, п. 4, пп. «в» ЗУ №3005-IX).
- Викладає в окупаційному закладі обов'язковий ідеологічний навчальний курс «основи російської государствєнності», здійснює тиск на студентів, відмовляє у виставленні заліків та публічно заявляє, що під час блокади та нищення міста російськими військами студентам «треба було вчити історію росії», ставлячи на заліках провокативні запитання не за темою («Що таке сарай? Сидячі у підвалах, треба було вивчати історію росії!») (містить ознаки порушення ст. 2, ч. 1, п. 1, п. 3 та п. 4, пп. «г» ЗУ №3005-IX).
- Проводила екскурсії для приїжджих росіян, знайомлячи їх із пропагандистською версією «історії Маріуполя та новоросії» (містить ознаки порушення ст. 2, ч. 1, п. 1 та п. 4, пп. «г» ЗУ №3005-IX).
Значення дій та наслідки
Колонізація
- Обіймання керівної посади в окупаційному закладі вищої освіти: Очолювання кафедри історії та політології в незаконно створеному окупаційному виші забезпечує функціонування окупаційного освітнього середовища під контролем держави-агресорки (містить ознаки порушення ст. 2, ч. 1, п. 4, пп. «в» ЗУ №3005-IX).
- Нав'язування російських освітніх стандартів та русифікація: Викладання дисципліни «основи російської государствєнності» та примушування студентів до засвоєння російських імперських наративів спрямовані на витіснення української освіти та асиміляцію молоді на ТОТ (містить ознаки порушення ст. 2, ч. 1, п. 3 ЗУ №3005-IX).
Пропаганда
- Популяризація імперських міфів та виправдання агресії: Організація та проведення для громадян росії екскурсій про «історію Маріуполя та новоросії», що є прямою пропагандою російської колоніальної політики та спробою легітимізації окупації захоплених українських земель (містить ознаки порушення ст. 2, ч. 1, п. 1 та п. 4, пп. «г» ЗУ №3005-IX).
- Ідеологічний диктат у вищій освіті: Публічне нав'язування вивчення історії держави-агресорки замість української історії та використання освітнього процесу як інструменту ворожої пропаганди (містить ознаки порушення ст. 2, ч. 1, п. 1 ЗУ №3005-IX).
Українофобія
- Зневажання трагедії мешканців Маріуполя та заперечення української суб'єктності: Цинічні звинувачення студентів, які виживали під час блокади й бомбардувань у підвалах зруйнованого росіянами міста, а також пропагування антиукраїнської концепції «новоросії», що заперечує історичну суб'єктність Української держави (містить ознаки порушення ст. 2, ч. 1, п. 4, пп. «г» та п. 6 ЗУ №3005-IX).
Значущі факти
- Ідеологічний тиск на студентів: Використовує процедуру складання заліків з обов'язкового окупаційного курсу для морального тиску на студентів, які пережили російську облогу міста, вимагаючи демонстрації лояльності до російського режиму.
- Доокупаційна кар'єра: До повномасштабного вторгнення росії очолювала відділення міжнародного співробітництва відомчого закладу вищої освіти України — Донецького державного університету внутрішніх справ.